Ein rundes Lerngefühl
Lerntherapie Irene Schneider
In der Lerntherapie geht es oft um Fragen wie:
“Was soll ich tun, wenn mich meine Prüfungsangst blockiert”
“Obwohl ich es mir vorgenommen habe, beginne ich nicht mit dem Lernen”
“Wie können wir zuhause eine entspannte Hausaufgaben-Situation schaffen”
“Ich bin mit der Situation im Lehrbetrieb unzufrieden oder fühle mich verunsichert”
“Seit ich in der Oberstufe bin, fühle ich mich unwohl und überfordert”
“Wenn ich an die Schule denke, bekomme ich Bauchschmerzen”
Lernen ist individuell
Der Mensch lernt – lebenslang und individuell. Die Persönlichkeit prägt das Lernen und das Lernen beeinflusst wiederum die Persönlichkeit. Die Lerntherapie bietet Zeit und schafft einen sicheren Raum, damit junge Menschen ausprobieren, üben und ihre eignen Strategien entdecken können. Lösungen werden gemeinsam erarbeitet. Möglichkeiten werden sichtbar und neue Spielräume tun sich auf. Unser Ziel? Eine positive Veränderung im Lernprozess, damit das Gefühl wieder rund wird.
Dr. Armin Metzger, der Begründer der Lerntherapie Schweiz, beschreibt den Prozess als eine individuelle Lern-Expedition. Als Expeditionsleiterin begleite ich dich auf deiner Reise. Lass uns darüber sprechen, was du brauchst, damit deine Lern-Reise erfolgreich wird.
Die Lerntherapie ist mehr als Nachhilfeunterricht. Sie wirkt nachhaltig, denn sie stellt die Persönlichkeit ins Zentrum.
“Meine Haltung ist wertschätzend, zugewandt und auf Augenhöhe. Ich bin interessiert, neugierig und mag es, Entwicklungsprozesse zu begleiten.”
MEINE METHODEN
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STÄRKEN UND RESSOURCEN
Persönliche Stärken und Ressourcen werden erkannt und der Prozess darauf aufgebaut. Im gemeinsamen Austausch werden bisherige Erfahrungen thematisiert und neue Ziele vereinbart. Persönliche Erfolge feiern wir gemeinsam!
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BEZIEHUNG
Eine vertrauensvolle Beziehung bildet die Grundlage der Lernbegleitung. Diese orientiert sich an individuellen Bedürfnissen. Oft ist es auch hilfreich, dass wichtige Bezugspersonen aus dem persönlichen Umfeld mit einbezogen werden
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Individuelle Arbeits- und Lernstrategien
Mit den Lernenden zusammen entwickle ich individuelle Arbeits- und Lernstrategien. Im Fokus steht immer das Erleben von Selbstwirksamkeit und die Stärkung des Selbstwertgefühls.
Angebot
Lerntherapie
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die Hausaufgaben Familienknatsch auslösen
der Leistungsdruck mutlos macht
der Basisstoff (z.B. das Einmaleins) noch nicht sitzt oder noch nicht automatisiert ist
grundlegende Themen (z.B. die Uhrzeit, das Dezimalsystem) noch nicht verstanden sind
das Lesen und Schreiben Mühe bereiten
Teilleistungsschwächen, z.B. ADS/ADHS, Rechenschwäche (Dyskalkulie), Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS/Legasthenie)
das Lernen für Prüfungen anstrengend und zeitraubend ist
Versagensängste Kopfschmerzen, Bauchschmerzen oder Schlafprobleme auslösen
das schulische Umfeld schwierig ist
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einem der Lernstoff über den Kopf wächst oder das Lernen immer wieder hinausgeschoben wird (Prokrastination)
das Wissen zur Strukturierung des Lernstoffs und das Planen der Lernzeiten fehlt
es im Lehrbetrieb oder an der Berufsschule nicht rundläuft
wichtige Prüfungen oder Arbeiten Stress auslösen
Motivationsschwierigkeiten vorhanden sind
Prüfungsängste oder -blockaden bestehen
das Vertrauen in die eigenen Lernfähigkeiten geschwunden ist oder frühe negative Lernerfahrungen überwunden werden sollen
an den eigenen Zielen gezweifelt wird
es zuhause grad schwierig ist
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Während ich in Ausbildung bin CHF 90.-/ 50 Minuten
Zahlung nach jeder Sitzung in Bar oder TWINT
Erstgespräche sowie Elterngespräche am Telefon werden zum normalen Tarif verrechnet.
Abmeldungen müssen bis 24 Stunden vor dem vereinbarten Termin erfolgen, ansonsten wird die Therapiesitzung in Rechnung gestellt.
Leider übernimmt die Krankenkasse die Kosten für die Lerntherapie nicht.
